Democracia y buen gobierno ¿Tienen algo que decir la ciencia y la religión?

¿Qué relación tienen la espiritualidad y el avance del conocimiento con el buen gobierno y la profundización de la democracia? ¿Tienen algún impacto en los procesos de participación y empoderamiento de las masas de la sociedad? ¿Tienen alguna contribución para mejorar los procesos de toma de decisiones en nuestras democracias estancadas y desencantadas de hoy en día? ¿Promueven algún modelo renovado de liderazgo?

Según hemos estado viendo en este blog, al parecer son muchos los elementos que la ciencia y la religión, como sistemas de conocimiento, pueden aportar para el desarrollo de una buena gobernanza. Tres factores que en gran parte determinan el estado de gobernabilidad en una región son la calidad de liderazgo, la calidad de los gobernados y la calidad de las estructuras y procesos existentes. Los tres requieren de la construcción de capacidades, y por lo mismo, pueden recibir importantes contribuciones tanto de la ciencia como la religión.

Sin embargo, aun queda mucho por avanzar en el aprendizaje y conocimiento de estos temas. Por este motivo, desde mediados del año 2007 el Instituto para Estudios en Prosperidad Global está promoviendo una serie de estudios a nivel mundial sobre la relación entre gobernanza, ciencia, religión y desarrollo. Un primer documento del proyecto, titulado "Un marco conceptual para el avance de la investigación y conocimiento sobre gobernanza efectiva", plantea algunos focos de investigación iniciales, e invita a otras organizaciones e individuos a aportar con estudios de caso que puedan ilustrar algunos de sus elementos emergentes.

Los principios que guían este marco conceptual consisten en la noción de unidad e interdependencia de la realidad, donde el poder no sólo se concibe como el control de unos sobre otros, sino también como una capacidad que puede ser desarrollada 'con' otros y 'para' otros. El concepto de fideicomiso colectivo supone que cada miembro de la raza humana nace en el mundo como un fideicomiso del todo y, viceversa, cada persona es responsable del bienestar de toda la humanidad.

Entre los focos de investigación figuran los siguientes: la estructura y selección de liderazgo y autoridad, con preguntas tales como: ¿Existen formas no competitivas y no partidarias de elección y selección? ¿Qué experiencias de entramados institucionales que estén guiadas por formas colaborativas y de empoderamiento mutuo se pueden relevar? Procesos de toma de decisión colectiva, implementación y aprendizaje reflextivo: ¿Qué nos muestran las experiencias de confianza y lealtad sincera entre autoridades y gobernados? ¿De qué forma participan y se promueven las capacidades y talentos de los numerosos miembros de la comunidad? ¿Qué principios y prácticas rigen aquellas relaciones saludables? Educación y capacitación para la gobernanza, un tema complejo y muy poco desarrollado: ¿Qué podemos aprender de las experiencias de aprendizaje reflectivo sobre la gobernanza? ¿Qué capacidades morales e intelectuales promueven la efectiva participación de las comunidades? ¿Qué modelos de liderazgo facilitan procesos de consulta participativa? Etc.

Mientras vaya avanzando el proyecto, esperamos compartir en este blog algunos de los casos estudiados, para de este modo aprender de experiencias innovativas en el mundo que estén buscando formas de gobierno y participación más maduras y más acordes con las capacidades latentes en las masas de la humanidad. A su vez, invitamos a otras personas y organizaciones a aportar con sus estudios y reflexiones a este marco conceptual emergente de gobernanza y desarrollo.

Daniel Duhart S.